《防疫中的STEAM课程：开启跨学科学习新旅程》聚焦于防疫背景下的教育创新，通过有关防疫的教育小游戏等形式，将科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）、数学（Mathematics）多学科融合，这些小游戏以趣味化方式引导学生在防疫知识学习中开展跨学科探究，打破学科壁垒，激发学生的学习兴趣与创造力，让学生在实践参与中提升综合素养，为跨学科学习开辟了新的有效路径，助力学生全面发展。